{"id":762,"date":"2013-03-12T23:36:32","date_gmt":"2013-03-12T23:36:32","guid":{"rendered":"http:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/?p=762"},"modified":"2013-03-12T23:36:32","modified_gmt":"2013-03-12T23:36:32","slug":"2010-caps-centro-de-atencao-psicossocial-santo-antonio-da-patrulha","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/locais-de-estagio-profissionais\/2010-caps-centro-de-atencao-psicossocial-santo-antonio-da-patrulha\/","title":{"rendered":"[2010] CAPS – Centro de Aten\u00e7\u00e3o Psicossocial – Santo Ant\u00f4nio da Patrulha"},"content":{"rendered":"

DADOS DE IDENTIFICA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n

Local: CAPS (Centro de Atendimento Psicossocial)<\/p>\n

Cidade: Santo Ant\u00f4nio da Patrulha<\/p>\n

Tipo de est\u00e1gio: Profissional I e II<\/p>\n

Estagi\u00e1rios em 2010\/II: Fl\u00e1vio Lu\u00eds Silva de Oliveira; (mail \u2013 flaviolso@terra.com.br)<\/p>\n

Equipe:6 psic\u00f3logos, 4 psiquiatras, 1 assistente social, 1 terapeuta ocupacional, 1 psicopedagoga, 1 enfermeira, 1 t\u00e9cnico em enfermagem, 3 secret\u00e1rias, 1 merendeira, 1 servi\u00e7os gerais, 4 \u201coficineiros\u201d (pessoas que d\u00e3o aula de pintura, m\u00fasica, tric\u00f4 x croch\u00ea x fuxico), 2 fonoaudi\u00f3loga.<\/p>\n

Psic\u00f3logo Respons\u00e1vel: Psic\u00f3loga Elisabeth Pasini<\/p>\n

Carga Hor\u00e1ria: profissional II \u2013 17 horas<\/p>\n

Possui reuni\u00f5es de Equipe: Se sim, qual a frequ\u00eancia? Uma vez, 1 hora, por semana e reuni\u00f5es trimestrais com toda equipe multidisciplinar, com fechamento do servi\u00e7o ao p\u00fablico para tratar quest\u00f5es fundamentais, planejamento e casos cl\u00ednicos.<\/p>\n

Possui semin\u00e1rios: Se sim, qual a frequ\u00eancia?<\/p>\n

 <\/p>\n

APRESENTA\u00c7\u00c3O DO LOCAL<\/strong><\/p>\n

O local oferece servi\u00e7o de ambulat\u00f3rio e CAPS, sendo que o ambulat\u00f3rio compreende o servi\u00e7o de atendimentos, consultas com todas as especialidades incluindo atendimento infantil tendo como objetivos a preven\u00e7\u00e3o e o tratamento. No CAPS realizam-se abordagens grupais, grupos terap\u00eauticos, oficinas terap\u00eauticas; seguindo um plano terap\u00eautico para atender a necessidade do paciente. Tem-se contato regular com a psic\u00f3loga supervisora, tr\u00eas psic\u00f3logos, recepcionistas, duas psiquiatras, uma assistente social, uma psicopedagoga, uma enfermeira, uma auxiliar de enfermagem, uma oficineira, uma servi\u00e7os gerais e uma cozinheira. A popula\u00e7\u00e3o atendida no local e de aproximadamente dois mil atendimentos \/ m\u00eas, com prioridade a popula\u00e7\u00e3o do pr\u00f3prio munic\u00edpio, sem limite de idade, popula\u00e7\u00e3o do SUS \u2013 baixa renda, encaminhadas por m\u00e9dicos da rede SUS, escolas da rede estadual de ensino, judici\u00e1rio e casos de urg\u00eancia que apresentem risco de vida. S\u00e3o atendidos indiv\u00edduos com patologias m\u00faltiplas, desde crian\u00e7as v\u00edtima de abuso, adulto em grupo terap\u00eautico com patologias diversas, adultos em oficinas de pintura, grupo feminino adulto em oficinas de pintura, grupo de dependentes qu\u00edmicos de drogas il\u00edcitas e \u00e1lcool, grupo adulto tabagista, atendimento individual feminino adulto (obesidade m\u00f3rbida, bulimia, luto patol\u00f3gico), atendimento a fam\u00edlia soro positivo HIV e atendimento em grupo de acolhimento para avalia\u00e7\u00e3o, encaminhamento e ou tratamento de pessoas que estavam na fila de espera. Projeto do estagi\u00e1rio n\u00e3o realizado foi \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o de testes no in\u00edcio por limita\u00e7\u00f5es de sa\u00fade do estagi\u00e1rio e depois por sentir que a aplica\u00e7\u00e3o de testes n\u00e3o era o mais importante para aqueles pacientes. T\u00eam-se planos de continuar fazendo atendimento individual com objetivo de compreens\u00e3o psicodin\u00e2mica do paciente. Aprendizagens oportunizadas pelo grupo de profissionais \u00e9 imensa, pois se pode aprender desde a abordagem diferenciada conforme o ide\u00e1rio te\u00f3rico do terapeuta, a forma de intervir em terapia, as limita\u00e7\u00f5es de cada profissional, a import\u00e2ncia do comprometimento do terapeuta com o indiv\u00edduo e o reflexo disso na melhora do paciente, a mudan\u00e7a de postura do terapeuta quando o paciente em grupo expressa que em tal abordagem te\u00f3rica se sente melhor at\u00e9 a import\u00e2ncia de se saber que o profissional precisa ser male\u00e1vel e estar disposto a mudan\u00e7as.Aprende-se com outros profissionais a import\u00e2ncia do preenchimento do fich\u00e1rio de atendimento pelo terapeuta, (limita\u00e7\u00f5es do terapeuta na reprodu\u00e7\u00e3o exata da fala e o momento em que se fa\u00e7a tal registro). Pergunta-se: \u00e9 mais importante escrever ou n\u00e3o enquanto paciente fala? Neste sentido observam-se interpreta\u00e7\u00f5es diversas dos terapeutas sobre a import\u00e2ncia da fala ou sobre suas express\u00f5es durante o atendimento \u2013 \u00e9 melhor: escrever mais o que ele fala enquanto fala ou \u00e9 melhor ver suas express\u00f5es enquanto fala? Ambas parecem de grande import\u00e2ncia e necessariamente uma das partes pode apresentar falha. Ouve-se que tanto uma express\u00e3o quanto outra podem voltar em outros momentos. Tem-se a impress\u00e3o de se estar em um prolongamento da faculdade, ou seja, por a teoria em pr\u00e1tica. H\u00e1 um aprendizado constante sobre o processo terap\u00eautico onde as interven\u00e7\u00f5es se fazem necess\u00e1rio a qualquer comportamento do indiv\u00edduo, tanto em atendimento individual, quanto em atendimento grupal. Ao se acompanhar outros profissionais pode-se aprender que \u00e9 terap\u00eautico intervir em determinados momentos em outros \u00e9 necess\u00e1rio escutar o que o paciente traz. Escuta, a princ\u00edpio, parece algo simples, f\u00e1cil, comum a terapeutas e corriqueiro nas terapias, mas tamb\u00e9m parece comum o estagi\u00e1rio com a inten\u00e7\u00e3o de melhor ajudar o paciente, atropelar antecipando a fala do paciente e intervindo antes mesmo de ele expressar seu sentimento, deixando de ser terap\u00eautico a interven\u00e7\u00e3o e passando a ser uma fala de pessoa comum. Percebe-se que em terapia a escuta \u00e9 uma ferramenta de grande import\u00e2ncia, que precisa ser bem usada pelo terapeuta para obter um melhor desempenho do paciente. O fator escuta, parece passar por um processo cont\u00ednuo de aprendizagem e dom\u00ednio da fala. \u00c9 preciso um treinamento para se aprender a escutar e assim poder melhor usar essa ferramenta. O bom do est\u00e1gio \u00e9 que se pode aprender com os profissionais atuando em momento real.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

DADOS DE IDENTIFICA\u00c7\u00c3O Local: CAPS (Centro de Atendimento Psicossocial) Cidade: Santo Ant\u00f4nio da Patrulha Tipo de est\u00e1gio: Profissional I e II Estagi\u00e1rios em 2010\/II: Fl\u00e1vio Lu\u00eds Silva de Oliveira; (mail \u2013 flaviolso@terra.com.br) Equipe:6 psic\u00f3logos, 4 psiquiatras, 1 assistente social, 1 terapeuta ocupacional, 1 psicopedagoga, 1 enfermeira, 1 t\u00e9cnico em enfermagem, 3 secret\u00e1rias, 1 merendeira, 1 … Continue lendo “[2010] CAPS – Centro de Aten\u00e7\u00e3o Psicossocial – Santo Ant\u00f4nio da Patrulha”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[24],"tags":[],"class_list":["post-762","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-locais-de-estagio-profissionais"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/762","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=762"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/762\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":763,"href":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/762\/revisions\/763"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=762"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=762"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=762"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}