DADOS DE IDENTIFICA\u00c7\u00c3O<\/b><\/p>\n
APAE \u2013 Associa\u00e7\u00e3o de Pais e Amigos de Excepcionais<\/p>\n
Estagi\u00e1rios em 2009\/II: Anderson da Silva Greff \u2013 anderson.greff@hotmail.com<\/p>\n
Equipe: Psic\u00f3logas (2), neuropediatra, pediatra, assistente social, fisioterapeuta, fonoaudi\u00f3logas (2), terapeuta ocupacional, psicopedagoga e professores (14).<\/p>\n
Psic\u00f3logo Respons\u00e1vel: Psic. Vera Regina Ebling.<\/p>\n
Carga Hor\u00e1ria: 4 horas semanais.<\/p>\n
Possui reuni\u00f5es de Equipe: Se sim, qual a frequ\u00eancia? Semanalmente.<\/p>\n
Possui semin\u00e1rios: Se sim, qual a frequ\u00eancia? N\u00e3o.<\/p>\n
<\/p>\n
APRESENTA\u00c7\u00c3O DO LOCAL<\/b><\/p>\n
A APAE de Tr\u00eas Coroas possui como popula\u00e7\u00e3o atendida, crian\u00e7as e adolescentes com algum grau de retardo mental, al\u00e9m de crian\u00e7as\/adolescentes com dificuldades de aprendizado e que s\u00e3o encaminhadas pelas escolas e creches que freq\u00fcentam. O estagi\u00e1rio mant\u00e9m contato regular somente com a psic\u00f3loga, possuindo livre acesso pelas demais depend\u00eancias da institui\u00e7\u00e3o que s\u00e3o muitas, j\u00e1 que os alunos s\u00e3o divididos entre as turmas de acordo com seu grau de funcionamento, idade ou transtorno. Assim, o estagi\u00e1rio se torna capaz de identificar novas demandas com a equipe multidisciplinar que ali trabalha. Dentre os transtornos j\u00e1 observados incluem-se o autismo, s\u00edndrome de down, transtorno do d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o e hiperatividade, crian\u00e7as abusadas sexualmente e com conduta hipersexualizada, al\u00e9m de crian\u00e7as com problemas na aprendizagem e com hist\u00f3rico familiar de muitas complica\u00e7\u00f5es como \u00e1lcool, abandono, neglig\u00eancia, abusos f\u00edsico, sexual e psicol\u00f3gico. Existem ainda, muitos alunos com funcionamento desorganizado, fala comprometida, problemas de vis\u00e3o e funcionamento psicomotor deficit\u00e1rio. Tamb\u00e9m existe um grupo de idosos, com o qual o estagi\u00e1rio n\u00e3o tem contato no momento. Atualmente o estagi\u00e1rio faz apenas observa\u00e7\u00f5es das interven\u00e7\u00f5es que a psic\u00f3loga executa, tanto individuais, quanto interven\u00e7\u00f5es de grupos. Entretanto, dentre as atividades planejadas de est\u00e1gio para interven\u00e7\u00e3o est\u00e3o previstas entrevistas com pais para iniciar procedimento de v\u00ednculo, al\u00e9m de obter maiores informa\u00e7\u00f5es em rela\u00e7\u00e3o ao hist\u00f3rico familiar e atual funcionamento da fam\u00edlia. Objetiva-se, com isso, praticar psicoeduca\u00e7\u00e3o dos pais sobre o abuso sexual infantil, obter maior comprometimento afetivo-emocional e prevenir futuras recorr\u00eancias de abuso sexual. As interven\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas individualmente com a paciente, a partir da aplica\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicas para modifica\u00e7\u00e3o de comportamento como educa\u00e7\u00e3o sobre o abuso sexual, treinamento de habilidades para lidar com os problemas, exposi\u00e7\u00e3o gradual \u00e0s lembran\u00e7as traum\u00e1ticas e educa\u00e7\u00e3o sobre sexualidade e habilidades para manuten\u00e7\u00e3o da seguran\u00e7a do corpo e ainda ajudar na preven\u00e7\u00e3o para futuras revitimiza\u00e7\u00f5es. As atividades observadas at\u00e9 o momento incluiram reuni\u00f5es com as equipes de ambientoterapia, entrevista de sele\u00e7\u00e3o para psic\u00f3logo que atuaria na equipe de estimula\u00e7\u00e3o precoce, aplica\u00e7\u00e3o do teste bender-gestaltico, atividades l\u00fadicas, entrevista com pais, interven\u00e7\u00f5es individuais, interven\u00e7\u00f5es de grupo e discuss\u00e3o das interven\u00e7\u00f5es entre a psic\u00f3loga e o estagi\u00e1rio ap\u00f3s as interven\u00e7\u00f5es realizadas, oportunizando aprendizado e troca de conhecimentos, al\u00e9m de explana\u00e7\u00f5es dos motivos pelos quais determinados procedimentos foram realizados durante o atendimento. Al\u00e9m disso, em algumas atividades l\u00fadicas realizadas, o pr\u00f3prio estagi\u00e1rio j\u00e1 participou a convite dos pacientes, oportunizando com isso, um maior conhecimento e intera\u00e7\u00e3o, j\u00e1 que, o estagi\u00e1rio percebe na pr\u00e1tica real como funciona a rela\u00e7\u00e3o terapeuta-paciente e consegue visualizar assim, futuras formas de interven\u00e7\u00e3o e estrat\u00e9gias de tratamento que poder\u00e3o utilizar na sua profiss\u00e3o quando estiver atuando.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
DADOS DE IDENTIFICA\u00c7\u00c3O APAE \u2013 Associa\u00e7\u00e3o de Pais e Amigos de Excepcionais Estagi\u00e1rios em 2009\/II: Anderson da Silva Greff \u2013 anderson.greff@hotmail.com Equipe: Psic\u00f3logas (2), neuropediatra, pediatra, assistente social, fisioterapeuta, fonoaudi\u00f3logas (2), terapeuta ocupacional, psicopedagoga e professores (14). Psic\u00f3logo Respons\u00e1vel: Psic. Vera Regina Ebling. Carga Hor\u00e1ria: 4 horas semanais. Possui reuni\u00f5es de Equipe: Se sim, qual … Continue lendo “[2009] Apae \u2013 Tr\u00eas Coroas”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23],"tags":[],"class_list":["post-642","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-locais-de-estagio-basico"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/642","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=642"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/642\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":643,"href":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/642\/revisions\/643"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=642"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=642"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=642"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}