DADOS DE IDENTIFICA\u00c7\u00c3O<\/b><\/p>\n
Local: Grupo de Pesquisa INTERHA<\/p>\n
Cidade: Taquara<\/p>\n
Tipo de est\u00e1gio: B\u00e1sico II<\/p>\n
Estagi\u00e1rios em 2010\/II: Camila de Souza Sperandio (mila.sspe@gmail.com)<\/p>\n
Equipe: Professora Ceres Faraco, Acad\u00eamicos do curso de Psicologia Tamara, Celso Waschburger, Aline Colombo, Michele Haack e Camila Sperandio, Psic\u00f3logas Caroline Dominguez, Daniela Manique e Vanessa Marmitt.<\/p>\n
Psic\u00f3logo Respons\u00e1vel: Professora Ceres Berger Faraco<\/p>\n
Carga Hor\u00e1ria: 4h semanais<\/p>\n
Possui reuni\u00f5es de Equipe: Sim, todas as segundas-feiras do m\u00eas<\/p>\n
Possui semin\u00e1rios: N\u00e3o<\/p>\n
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APRESENTA\u00c7\u00c3O DO LOCAL<\/b><\/p>\n
O est\u00e1gio b\u00e1sico II est\u00e1 sendo feito junto \u00e0 equipe do grupo de pesquisa INTERHA, que \u00e9 constitu\u00edda por cinco acad\u00eamicos de psicologia, por tr\u00eas psic\u00f3logas e tamb\u00e9m pela coordenadora do grupo de pesquisa, sendo ela professora da FACCAT.\u00a0O grupo visa atender as crian\u00e7as institucionalizadas no abrigo da cidade de Taquara, este sendo a Apromin. Para as interven\u00e7\u00f5es participaram 15 crian\u00e7as, estas entre 4 anos e 8 anos, sem ser necess\u00e1rio uma data m\u00ednima de abrigamento. Algumas dessas crian\u00e7as passaram por avalia\u00e7\u00e3o m\u00e9dica e psicol\u00f3gica anteriormente, mas isso n\u00e3o foi realizado pelo grupo e sim por profissionais fora da institui\u00e7\u00e3o. Outras n\u00e3o passaram por essas avalia\u00e7\u00f5es, mas n\u00e3o foram impedidas de participar do projeto. O objetivo das interven\u00e7\u00f5es para com essas crian\u00e7as \u00e9 a terapia mediada por c\u00e3es, onde o grupo de crian\u00e7as ap\u00f3s concluir uma tarefa planejada antecipadamente pelo grupo interage com c\u00e3es e seus donos (estes sendo volunt\u00e1rios). O n\u00famero de c\u00e3es que participam do projeto s\u00e3o 10, podendo variar a quantidade por interven\u00e7\u00e3o. J\u00e1 que se trata de uma participa\u00e7\u00e3o voluntaria e n\u00e3o podemos obrigar o comparecimento de todos e sim de quem tem a disponibilidade para comparecer. Com isso o grupo planeja suas interven\u00e7\u00f5es nas reuni\u00f5es e j\u00e1 investiga quantos volunt\u00e1rios conseguiram comparecer na semana seguinte. J\u00e1 foram realizadas atividades com desenhos, onde as crian\u00e7as deveriam pintar um c\u00e3o da forma que quisesse e ap\u00f3s o termino da mesma o animal e seu dono, entraram na sala e as crian\u00e7as brincaram com eles. Tamb\u00e9m foi realizada uma atividade com sucatas, onde pedimos para que a crian\u00e7a, com a ajuda dos membros do grupo, fazer brinquedos para os c\u00e3es. Todas as crian\u00e7as realizaram a atividade com anima\u00e7\u00e3o, quando os c\u00e3es entraram todas as crian\u00e7as quiseram mostrar seus brinquedos feitos com sucatas. As interven\u00e7\u00f5es do grupo seguiram estes par\u00e2metros, primeiramente damos uma atividade para as crian\u00e7as e ap\u00f3s a mesma ser conclu\u00edda pedimos para os c\u00e3es e seus donos entrarem na sala para a intera\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as com os mesmos. N\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel prever como ser\u00e3o as interven\u00e7\u00f5es seguintes, pois o grupo decide as mesmas em suas reuni\u00f5es, estas que s\u00e3o feitas ap\u00f3s a interven\u00e7\u00e3o na institui\u00e7\u00e3o. As reuni\u00f5es s\u00e3o realizadas no CESEP com membros do grupo e tamb\u00e9m com os volunt\u00e1rios e seus c\u00e3es. Primeiramente fizemos a reuni\u00e3o com todos e em seguida somente com membros do grupo, pois assim podemos conversar assuntos pertinentes somente ao grupo. \u00c9 poss\u00edvel afirmar que estou aprendendo muito com as interven\u00e7\u00f5es realizadas na institui\u00e7\u00e3o, pois a mesma esta disponibilizando contato com outra realidade e tamb\u00e9m com outros casos que eu ainda n\u00e3o havia tido oportunidade de estar em contato. Tamb\u00e9m \u00e9 poss\u00edvel verificar como o animal pode ajudar no desenvolvimento da crian\u00e7a, desenvolvendo suas habilidades, ajudando-os a ter mais aten\u00e7\u00e3o, ter responsabilidades, dentre outros e tudo isso com o incentivo de ter contato com o animal, este que devolve para a crian\u00e7a o carinho, aten\u00e7\u00e3o, afeto, dentre outros sentimentos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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