{"id":626,"date":"2013-03-08T19:12:38","date_gmt":"2013-03-08T19:12:38","guid":{"rendered":"http:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/?p=626"},"modified":"2013-03-08T19:12:38","modified_gmt":"2013-03-08T19:12:38","slug":"2010-cesep-psicodiagnostico-taquara","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/locais-de-estagio-basico\/2010-cesep-psicodiagnostico-taquara\/","title":{"rendered":"[2010] Cesep (Psicodiagn\u00f3stico) – Taquara"},"content":{"rendered":"
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DADOS DE IDENTIFICA\u00c7\u00c3O<\/b><\/p>\n

Local: CESEP \u2013 Centro de Servi\u00e7os em Psicologia<\/p>\n

Cidade: Taquara \/ RS<\/p>\n

Tipo de est\u00e1gio: B\u00e1sico II<\/p>\n

Estagi\u00e1rios em 2010\/II: Camila Gregio de Souza (camilagregio@hotmail.com<\/a>)<\/p>\n

Caroline Gabriela de Souza (radioclincarol@hotmail.com<\/a>)<\/p>\n

Thain\u00e1 da Rocha Silva (thaina_rs@yahoo.com.br)<\/p>\n

Equipe: Prof. Ms. Jefferson Silva Krug e estagi\u00e1rios de Psicologia do CESEP<\/p>\n

Psic\u00f3logo Respons\u00e1vel: Prof. Ms. Jefferson Silva Krug<\/p>\n

Carga Hor\u00e1ria: 4 horas semanais, sendo 2 horas de supervis\u00e3o local, 1 hora de atendimento cl\u00ednico e 1 hora para leituras e confec\u00e7\u00e3o de relatos<\/p>\n

Possui reuni\u00f5es de Equipe: Sim, semanalmente entre estagi\u00e1rios e supervisor<\/p>\n

Possui semin\u00e1rios: Sim, foram realizados semin\u00e1rios entre o grupo, no qual foram estudados textos referentes as etapas do psicodiagn\u00f3stico.<\/p>\n

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APRESENTA\u00c7\u00c3O DO LOCAL<\/b><\/p>\n

O est\u00e1gio apresentado consiste em uma pr\u00e1tica em psicodiagn\u00f3stico, supervisionado pelo professor Jefferson Silva Krug, contando tamb\u00e9m com a presen\u00e7a durante as supervis\u00f5es de duas estagi\u00e1rias que realizam o est\u00e1gio profissional II no CESEP, bem como de um estagi\u00e1rio que realiza est\u00e1gio b\u00e1sico II no CESEP, por\u00e9m em outro projeto, havendo assim uma troca de experi\u00eancias e uma rica discuss\u00e3o sobre os casos atendidos. A atividade desenvolvida atende a demanda de escolas da rede p\u00fablica do munic\u00edpio de Taquara, caracterizadas por fam\u00edlias de baixa renda, que solicita ao CESEP a avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica de alunos que apresentam problemas na escola, sejam estes de comportamento ou de dificuldades de aprendizagem. Para tal, cada estagi\u00e1ria se responsabiliza por um caso individualmente, e a partir dos atendimentos realizados, discutimos e trocamos id\u00e9ias durante as supervis\u00f5es, visando a compreens\u00e3o do funcionamento global de cada crian\u00e7a atendida, bem como a integra\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica com os pressupostos te\u00f3ricos estudados em aula. Durante o est\u00e1gio, s\u00e3o realizadas entrevistas com os pais da crian\u00e7a, entrevista com a escola e professores, entrevista com as crian\u00e7as atendidas, atrav\u00e9s da hora do jogo, aplica\u00e7\u00e3o de testes quando se fizer necess\u00e1rio, e por fim, ocorrem as entrevistas de devolu\u00e7\u00e3o para os pais, para a crian\u00e7a, e tamb\u00e9m para a escola. No final do processo, elaboraremos um parecer e um laudo psicol\u00f3gico sobre o caso, que ficar\u00e1 arquivado no CESEP para ser consultado sempre que necess\u00e1rio, bem como, em casos de ser efetivado algum encaminhamento para posterior atendimento no CESEP, o pr\u00f3ximo estagi\u00e1rio profissional poder\u00e1 partir deste documento, que j\u00e1 detalhar\u00e1 o caso. Um importante fator a ser destacado dentre os maiores aprendizados ao se realizar est\u00e1gio no CESEP \u00e9 o contato com os supervisores, que al\u00e9m de altamente capacitados, est\u00e3o sempre dispon\u00edveis para sanar nossas d\u00favidas e inseguran\u00e7as, facilitando a realiza\u00e7\u00e3o de todo o processo e nos fazendo sentir mais seguros e capazes ao agir. Este est\u00e1gio est\u00e1 sendo uma grande oportunidade para n\u00f3s, uma vez que estamos tendo contato pr\u00e1tico com todo o processo de um psicodiagn\u00f3stico, vivenciando cada etapa de forma clara, o que torna essa experi\u00eancia um excelente caminho para nos sentirmos mais seguras para o est\u00e1gio profissional e gerando tamb\u00e9m um grande amadurecimento enquanto acad\u00eamicas, uma vez que est\u00e1 sendo o nosso primeiro contato pr\u00e1tico com pacientes. Realizar com compet\u00eancia um psicodignostico \u00e9 visto por n\u00f3s como uma habilidade essencial para um psic\u00f3logo, indiferentemente da linha te\u00f3rica ou \u00e1rea que pretenda seguir. Desta forma, a experi\u00eancia proporciona a aquisi\u00e7\u00e3o de um conhecimento indispens\u00e1vel, e atrav\u00e9s desta, estamos podendo desenvolver habilidades inerentes a postura profissional de um psic\u00f3logo, das formas de realiza\u00e7\u00e3o de uma boa entrevista, bem como estamos podendo relacionar diferentes disciplinas do curso, aplicando-as na pr\u00e1tica.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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