{"id":115,"date":"2013-02-27T19:49:53","date_gmt":"2013-02-27T19:49:53","guid":{"rendered":"http:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/?page_id=115"},"modified":"2018-05-15T17:12:29","modified_gmt":"2018-05-15T17:12:29","slug":"trabalho-de-conclusao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/psicologia.faccat.br\/blog\/formacao\/trabalho-de-conclusao\/","title":{"rendered":"Trabalho de conclus\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/psicologia.faccat.br\/moodle\/course\/view.php?id=98\"><strong>Documentos Importantes &#8211; Gradua\u00e7\u00e3o<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Entende-se por Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso o resultado de investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica a ser desenvolvida nos \u00faltimos semestres do curso. Seu objetivo \u00e9 produzir conhecimento cient\u00edfico sobre fen\u00f4menos ou processos psicol\u00f3gicos e subsidiar interven\u00e7\u00f5es em contextos sociais, da sa\u00fade ou do trabalho, sendo poss\u00edvel propor inova\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n<p>As Faculdades Integradas de Taquara adotam o Trabalho de Conclus\u00e3o na forma de um estudo individual sobre uma tem\u00e1tica de relev\u00e2ncia cient\u00edfica e social, que visa a demonstrar os conhecimentos te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos sobre um tema espec\u00edfico de livre escolha do acad\u00eamico e consonante com os princ\u00edpios norteadores do Projeto Pedag\u00f3gico do Curso. O acad\u00eamico deve buscar o assunto para o desenvolvimento do trabalho dentro de sua \u00e1rea de interesse, em conformidade com a linha de pesquisa do orientador com reconhecida compet\u00eancia na \u00e1rea em que ser\u00e1 desenvolvido o trabalho.<\/p>\n<p>Trata-se de um estudo de car\u00e1ter obrigat\u00f3rio, com apresenta\u00e7\u00e3o e defesa perante Banca Examinadora. A orienta\u00e7\u00e3o do Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso \u00e9 compreendida como atividade pedag\u00f3gica de acompanhamento do discente no decorrer de seu desenvolvimento, de forma a proporcionar o desempenho de a\u00e7\u00f5es, princ\u00edpios e valores inerentes \u00e0 atua\u00e7\u00e3o profissional, de acordo com os objetivos e perfil profissiogr\u00e1fico do curso.<\/p>\n<p>O Curso de Psicologia, em seu curr\u00edculo, prop\u00f5e o Trabalho de Conclus\u00e3o a ser desenvolvido em duas disciplinas, em diferentes semestres: Trabalho de Conclus\u00e3o I (TC I) e Trabalho de Conclus\u00e3o II (TC II). Nesse sentido, na disciplina de TC I, o aluno opta pelo tema e desenvolve um projeto de pesquisa, que dever\u00e1 ser apresentado em Banca de Pr\u00e9-Qualifica\u00e7\u00e3o ao final do semestre e reformulado mediante sugest\u00e3o dessa, para posterior encaminhamento ao Comit\u00ea de \u00c9tica em Pesquisa (CEP) e \u00e0 Coordena\u00e7\u00e3o do Curso de Psicologia.<\/p>\n<p>Na disciplina de Trabalho de Conclus\u00e3o II, o aluno, j\u00e1 de posse do seu projeto aprovado pelo CEP, executa a pesquisa e elabora um documento em formato de artigo final, de acordo com as normas adotadas pela Institui\u00e7\u00e3o. Esse artigo, ao final da disciplina de TC II, \u00e9 apresentado em Banca Examinadora para defesa perante os examinadores, para a emiss\u00e3o de um conceito final.<\/p>\n<p>O orientador de Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso dever\u00e1 ter p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e ser docente nas Faculdades Integradas de Taquara. Competem-lhe as seguintes atribui\u00e7\u00f5es:<\/p>\n<ul>\n<li>a) acompanhar o desenvolvimento do TCC de acordo com o cronograma;<\/li>\n<li>b) zelar pela realiza\u00e7\u00e3o de trabalho cient\u00edfico que atenda \u00e0s finalidades do TCC, conforme disposto no Projeto Pedag\u00f3gico do Curso;<\/li>\n<li>c) orientar o acad\u00eamico sobre a metodologia e as t\u00e9cnicas de apresenta\u00e7\u00e3o do TCC;<\/li>\n<li>d) indicar a bibliografia b\u00e1sica para o desenvolvimento do TCC;<\/li>\n<li>e) realizar os encontros de acompanhamento do TCC, de acordo com o cronograma estabelecido, providenciado os registros dos procedimentos realizados em documento pr\u00f3prio estabelecido pelo curso;<\/li>\n<li>f) enviar ao professor das disciplinas Trabalho de Conclus\u00e3o I e II o cronograma de acompanhamento do TCC;<\/li>\n<li>g) orientar o acad\u00eamico sobre quest\u00f5es de conte\u00fado, sobre o desenvolvimento da pesquisa e do TCC;<\/li>\n<li>h) avaliar o desenvolvimento do projeto;<\/li>\n<li>i) recomendar ou n\u00e3o, mediante parecer fundamentado, o TCC do orientando para apresenta\u00e7\u00e3o \u00e0s Bancas de Pr\u00e9-Qualifica\u00e7\u00e3o e Final;<\/li>\n<li>j) participar, na condi\u00e7\u00e3o de Presidente, das Bancas Examinadoras;<\/li>\n<li>k) encaminhar, semestralmente, ao professor das disciplinas de TC, os registros dos procedimentos realizados no acompanhamento de seus orientandos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Em reuni\u00e3o realizada com todos os alunos matriculados na disciplina de TC I, s\u00e3o esclarecidos os pap\u00e9is de cada ator no processo de orienta\u00e7\u00e3o. Assim, cabe ao acad\u00eamico:<\/p>\n<ul>\n<li>a) buscar o assunto para o desenvolvimento do trabalho dentro de sua \u00e1rea de interesse, bem como convidar o orientador;<\/li>\n<li>b) apresentar a Proposta de Trabalho a ser desenvolvido, o Projeto e, por fim, o Artigo Final, nas datas estabelecidas pela Coordena\u00e7\u00e3o do Curso de Psicologia;<\/li>\n<li>c) seguir as normas da ABNT, conforme o Manual para a elabora\u00e7\u00e3o e formata\u00e7\u00e3o de Projetos de Pesquisa e de Trabalhos de Conclus\u00e3o de Curso &#8211; TCC, bem como revisar a reda\u00e7\u00e3o do texto;<\/li>\n<li>d) realizar encontros com a Coordena\u00e7\u00e3o do Curso de Psicologia sempre que se fizer necess\u00e1rio ou quando for solicitado por essa;<\/li>\n<li>e) obter frequ\u00eancia m\u00ednima de 10 orienta\u00e7\u00f5es semestrais individuais com o professor orientador, mediante a comprova\u00e7\u00e3o nas fichas de acompanhamento;<\/li>\n<li>f) entregar, ao final de cada semestre, a ficha de acompanhamento com a descri\u00e7\u00e3o das datas e das atividades desenvolvidas nos atendimentos de orienta\u00e7\u00e3o, com a assinatura do orientador;<\/li>\n<li>g) participar, com frequ\u00eancia m\u00ednima de 75%, das reuni\u00f5es gerais e individuais, conforme normas da Institui\u00e7\u00e3o, a serem divulgadas pela Coordena\u00e7\u00e3o Geral dos Trabalhos de Conclus\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Compete ao professor das disciplinas de Trabalho de Conclus\u00e3o I e II as atribui\u00e7\u00f5es que seguem abaixo:<\/p>\n<ul>\n<li>a) fornecer esclarecimentos aos alunos sobre a natureza e os trabalhos a serem realizados no transcorrer do Trabalho de Conclus\u00e3o;<\/li>\n<li>b) auxiliar no estabelecimento do contato entre os acad\u00eamicos e seus poss\u00edveis orientadores, fornecendo aos interessados as informa\u00e7\u00f5es sobre linhas de pesquisa dos docentes e temas de interesse dos alunos, orientando e analisando a escolha do orientador;<\/li>\n<li>c) manter contato constante com o acad\u00eamico para acompanhar o desenvolvimento do trabalho;<\/li>\n<li>d) receber do orientando, ao final do semestre, sua ficha de acompanhamento com a descri\u00e7\u00e3o das datas e das atividades desenvolvidas nos atendimentos de orienta\u00e7\u00e3o, com a assinatura do orientador;<\/li>\n<li>e) organizar e divulgar os prazos de entrega dos trabalhos, al\u00e9m das datas e procedimentos das Bancas de Pr\u00e9-Qualifica\u00e7\u00e3o e Final, determinando, a partir das sugest\u00f5es dos orientadores, os membros das bancas examinadoras.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Os crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o e obten\u00e7\u00e3o de conceito final levam em considera\u00e7\u00e3o aspectos formais, de conte\u00fado e de apresenta\u00e7\u00e3o oral, os quais devem ser pontuados pelos avaliadores, tanto na Banca de Pr\u00e9-Qualifica\u00e7\u00e3o, como na Banca Final. Tais crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o est\u00e3o representados em um formul\u00e1rio constru\u00eddo e aprovado pelo Colegiado do Curso, com um sistema de pontua\u00e7\u00e3o correspondente a cada categoria. Ao final da Banca de Pr\u00e9-Qualifica\u00e7\u00e3o, \u00e9 emitida uma nota conjunta do projeto apresentado, formulada a partir da m\u00e9dia de todas as notas recebidas. Na Banca Final, a nota final conduzir\u00e1 a um conceito correspondente ao m\u00e9rito da produ\u00e7\u00e3o do acad\u00eamico.<\/p>\n<p>A Institui\u00e7\u00e3o tece esfor\u00e7os no sentido de viabilizar a publica\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s de livros e artigos, bem como divulgar, em jornais de circula\u00e7\u00e3o na regi\u00e3o de abrang\u00eancia da IES, os principais resultados dos trabalhos que obt\u00eam destaque em suas avalia\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Documentos Importantes &#8211; Gradua\u00e7\u00e3o Entende-se por Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso o resultado de investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica a ser desenvolvida nos \u00faltimos semestres do curso. 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